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                    【抓馬國際·7個中心】

                    這是一個不斷演進的概念,想法和實踐,爲了讓抓馬寶貝變成一個公共空間,兒童和他們的家庭可以開始發展他們自身和社會。所以7年前開始的教育戲劇學校可以變的更大。這個想法是它可以是一個中心,像彩虹一樣,內容包含七個不同的中心。
                       
                    抓馬寶貝·教育戲劇中心

                    抓馬寶貝·教育體驗中心專注于中國教育和戲劇的創新,專注于中國教育戲劇的開發與傳播,是中國教育戲劇的開發與傳播,是中國首家引入並踐行英國教育戲劇的權威機構。教育體驗中心集教、學、研一身。地處望京,占地1000多平米,提供會員制服務,入會會員將享有抓馬寶貝提供的各項權益,讓孩子享受與世界同步的優質教育戲劇課程,讓家長獲得一對一的專業教育咨詢,讓家庭感受私享溫馨服務,讓孩子成長獲得貼心關愛,讓家庭教育享受全程支持。

                    抓馬寶貝·教育戲劇中心給家長和孩子的超值服務:
                    • 3-8歲教育戲劇課程--探索、認知、發現更好的自己和世界
                    • 1對1父母咨詢--構建家庭教育觀,尊重孩子的獨特性
                    • 少年劇場--孩子做主的公共劇場
                    • 社區實踐--成就孩子的公民意識
                    • 家長工作坊--讓父母與孩子共同成長
                    • 抓馬圖書館--閱讀自己,閱讀世界
                    • 抓馬兒童空間--環境是孩子成長的第三位老師
                    • 生日祝福--紀念孩子成長的起點

                    抓馬國際·研究中心

                    我們正在發展一個研究中心。因爲無論教學,記錄,評估還是策劃孩子的展覽,或者創設一個遊戲環境,或者青少年劇場,或是教育劇場的演出,我們都需要在一個更廣闊範圍內去理解這些知識,在更廣闊的學術角度,這需要研究,並且非常仔細的研究。比如我們目前正在研究的一個項目是針對前蘇聯⼼理學家維果斯基關于兒童如何學習的論述,因爲我們知道這些研究可以應用到所有中心的項目中去,並且我們與心理學家的聯系還可以延伸到大學,不光中國的大學,還有國際上的機構去連接他們的工作,研究,特別是戲劇和劇場是如何發展這種豐富,深遠和主動的學習的。如果我們創建了這樣的研究中心,我們就建構了一個每個人都可以依靠的寶庫和支柱,無論你是一名老師,或者是爲抓馬工作一段時間的演員,或者你是一個對我們研究中心的潛力感興趣的家長,你都可以分享這些機會,但不僅僅是分享,還可以貢獻,于是它會是一個活著的中心,一個任何希望繼續教學,研究和記錄的人都被歡迎的中心.

                    抓馬國際·教學與培訓中心

                    教與學——當你是一個老師時,你也是一個學習者,它們不總是被分開的。因爲如果你想做一名老師,你必須先是一個學習者,⽽通常學習者也會交給老師很多。我們意識到教學關乎我們的自身的技能的成長。抓馬寶貝的教師經過的培訓非常嚴格,但培訓不會停止,它總是通過評估及一系列嚴苛的反思,要向做到一個好⽼老師,你必須要這樣做。所以我們創建了一個教學和培訓中⼼心,我們大量記錄,評估,分析和培訓我們⾃⼰,不光在中心,我們也向其他人提供這樣的機會,如果家長感興趣,老師,學術研究和幼兒園的工作⼈人員。我們希望在未來我們能夠不僅僅爲中心的孩子提供我們的經驗和實踐,還能夠分享到暑期學校和抓馬之外,並且和世界對話。目前我們的教學已經延伸到了世界,抓馬寶貝正在爲一些國際項目貢獻它的力量,我們分享我們的知識,同時也向其他人學習。

                    抓馬國際·教學與培訓中心中心研發了《抓馬·創造力課程》:
                    • 《抓馬·創造力課程》是針對幼兒園、學前班及小學(3-8歲)開發的學期主題課程。課程由抓馬國際研究中心開發,有著25年英國戲劇的經驗及抓馬寶貝教育體驗中心在中國7年的實踐,是一套配合教學大綱的跨學科教學典範。
                    • 《抓馬·創造力課程》由抓馬寶貝的優秀指導培訓幼兒園、學前班和小學教師來進行教學,培訓過後還將提供針對實際教學每月一次的評估;還提供給教師完整的教學理論、實踐範例、實踐指南和評估量表;抓馬研究中心爲中國兒童精心編創的繪本;供兒童在學校、家中與老師、父母或獨立完成的學生用書;以及充分鍛煉和發揮兒童想象力的學習包。 
                    •  《抓馬·創造力課程》是目前中國唯一經過實踐檢驗的,並針對中國兒童的發展特點和社會環境,利用教育戲劇的方法和跨學科教學的理念,再加以對中國教學大綱的本土化,發展出的中國兒童創造力和想象力的優秀課程。
                        
                    抓馬國際·教育劇場中心

                    我們還有一個教育劇場中⼼。這是中國第一個,而且是對來自歐洲傳統的劇場樣式最重要的一個發展。我們運用劇場藝術和表演創造自己的劇本,爲中國設計的,爲中國兒童設計的,它誕生在我們的中⼼,孩子們的生活和他們生活的地方。我們用表演反思它們——《另一面的我》《箱⼦屋》,和我們希望能夠盡快上演的《沙發上下》——這是一個叫做“我自己的房間”的三部曲中的一部。它們都特別爲4到6歲的兒童⽽寫,但也可以給更⼤的孩子表演。這些劇目試圖運用劇場創造一個公共空間,兒童和演員工作,就像和我們教育戲劇課程的老師工作一樣,它們運用表演開始學習自己和它們生活的世界,通過不同的概念,不同的想法,通過工作坊他們積極的參與到劇場藝術中。我們希望在未來不僅這是讓更多⼈人能夠來到中⼼的方法,我們也希望教育劇場能夠到走出去,進到更多的劇場,幼兒園,在北京的學校並且最終爲中國的藝術和文化貢獻特殊的一部分。

                    抓馬國際·青少年中心

                    我們還有一個發展少年劇場的少年中⼼。目前它正在完成其第二個了不起的項目。當孩子們從3歲到8歲和我們在一起度過後,他們當然不想離開,因爲他們意識到他們在創造自己,並且創造一個自己與世界積極的關系。他們開始意識到他們擁有想像,擁有能力和想法,他們想繼續通過戲劇和劇場探索這些。所以在少年劇場,8歲以上年輕人可以一直和我們呆在一起,並且開始應用他們學到的東西,透過劇場表演,他們開始對世界發出他們自己的聲⾳音。同樣,我們希望在未來這個中心的項目不僅在北京,還可以在北京之外的不同學校,不同社區和不同環境上演,它有潛⼒力成爲一個⻘少年劇場,讓年輕⼈人自己可以做戲的,並且真正開辟一個與抓馬聯系在一起的核⼼價值。

                    抓馬國際·遊戲中心

                    我們還有一個遊戲中心。因爲戲劇和劇場藝術不僅僅是具備創造性的,它還包含了運用想像力去發揮精致的創意和深刻的思維能力。藝術,戲劇和劇場與遊戲的關系非常緊密因爲他們讓想像力凝結在了一起。所以我們意識到我們希望讓年輕⼈人有更多的機會去遊戲,讓學習也具備遊戲感,因爲遊戲和享受的學習能夠讓你學到最多,我們都能從自身上發現這點。但經常我們常規和正式的教育環境中遺忘了這點。所以我們爲自己設定的目標是將遊戲放置在抓馬寶貝的核⼼。不同的活動,修補,手工,《我的世界》,制作,所有這些活動會將左右年齡的孩⼦子參與到一起,無論你低于三歲還是高于八歲。因爲在探索的活動中,你必須要解釋自己,高興的,充滿遊戲感的探究。這對一個人的幸福感貢獻了重要的⼒力量,你還可以和父母,兄弟姐妹,表親和朋友們一起分享,這是中⼼希望建立諸多奇妙經驗中的一個。
                        
                    抓馬國際·社區中心

                    我們還在創建一個家庭中心。因爲我們認識到學習是從搖籃到墳墓的過程。你不會停止學習,永遠不會,無論通過你的經驗,你教給別⼈的東西,還是你和其他人分享。所以我們想創建一個空間在我們的中央廣場,東西廣場,咖啡廳,我們永遠是歡迎家庭的兄弟姐妹,媽媽爸爸,阿姨叔叔還有爺爺奶奶,任何願意來到這裏分享無論是青年劇場,我們的教育戲劇還是教育劇場課程,或者遊戲,都是歡迎的。通過這個中⼼,我們希望我麽能夠和願意分享我們價值觀,建立我們價值觀的⼈一起影響我們的孩子,並且開始建造一個超越抓馬國際的更大的社區。做到這點最好的⽅方式,是去建造一個空間,你可以放松,說話,你可以分享食物,或者參與活動,或者學習點什麽,教點什麽,研究點什麽,在未來我們相信我麽能夠創造一個很多人擁有的社區,通過那些我們有能力組織的活動。對我們來說,這就創造了一個持久力,讓社區能夠存在很長很長的時間。
                    抓馬寶貝教育體驗中心
                    Drama Rainbow·Education Centre
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